1.პროექტისსახელწოდება:’’სოკოები ადამიანის სამსახურში, მათი
დადებითი და უარყოფითი თვისებები’’
2.პროექტის მთავარი იდეა[თემა]:რომელი სოკოები გამოიყენება: საკვებად,მრეწველობაში,მრეწველობაში,ასევე შხამიანი სოკოებზე ინფორმაციის შეგროვება.
3.პროექტის აქტუალობა:ეს პროექტი მნიშნელოვანია იმით რომ, მოსწავლეები ეცნობიან, სოკოების დადებით და უარყოფით მხარეებს.რაც მათ დააეხმარებათ,გაუფრთხილდნენ ჯამთელობას, და თავი დაიცვან შხამიანი სოკოებისაგან.ასევე მოიძიონ ინფორმაცია მრეწველობაში გამოყენებადი სოკოების შესახებ.როგორიცაა მაგ.ღვინის წარმოებაში, პურის ცხობაში,ყველის წარმოებაში და მედიცანაში.
4. პროექტის მიზანი: ამ პროექტის მიზანი მოსწავლეებმა ისწავლონ. ჯგუფური მუშაობა,ჩამოუყალიბდეთ კვლევისა და დასკვნის უნარი.მოიძიონ ინფორმაციები, საკვებ და შხამიან სოკოებზე. გაეცნონ სოკოს აგებულებას და გამრავლებას.ასევე ეცნობია პარაზიტ სოკოებს.
5 .მონაწილეთა ასაკი:13–14.წელი.
6 .ვადები\ხანგძლივობა:1–თვე.
7.მოსალოდნელი შედეგები:მოსწავლეები ეცნობიან, სოკოების მნიშვნელობას.არჩევენ შხამიან,საკვებ და მრეწველობაში გამოსაყენებად სოკოებს.მათ გამოყენებას ცხოვრებაში, ასევე გაუფრთხილდნენ ჯამთელობას.შეძენილი ცოდნა გაუზიარონ სხვებს.
8 .პროექტის საჭირო ძირითადი რესუსები:ფოტო და ვიდეო კამერა,კომპიუტერი,სახემძღვანელო,ენციკლოპედია.
9.პროექტის მსვლელობა :შევქმნი ორ ჯგუფს და გავუნაწილებ დავალებებს, მიუთითებ ინფორმაციის წყაროს. საუბრის შემდეგ მოსწავლეები გაიხსენებენ თემასთან დაკავშირებულ საკითხებს.შეაგროვებენ ინფორმაციას სოკოების შესახებ. ჯგუფები ერთმანეთს გაუზიარებენ აზრს. კომპიუტერის და სახემძღვანელოს დახმარებით, უკეთ გაიცნეს პროექტის მნიშვნელობა.რაც მათ გამოადგებათ ცხოვრებაში.ხოლო ამის შემდეგ მონაწილეები აკეთებენ პრეზენტაციას სკოლაში.
10.საგანთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან/ კავშირი:მოსწავლე მსჯელობს ყოველდღიურ ცხოვრებაში სოკოების მნიშვნელობაზე.
მსჯელობს სოკოების დადებით და უარყოფით თვისებებზე.
მსჯელობს სოკოების დადებით და უარყოფით თვისებებზე.
11. პროექტის ხელმწღვანელი:ნ.გვაძაბია.
12.ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა:n.gvadzabia30@gmail.com.
13.პროექტის ვებ–გვერდი\ბლოგი:
